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이아현
교수
- 전공
- 연락처 043-230-3485
- 이메일 ahhyunlee@knue.ac.kr
경력
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2025.03.01 ~ 현재 : 한국교원대학교 , 장애학생지원센터장
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2024.03.01 ~ 현재 : 한국통합교육학회 , 이사
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2023.03.01 ~ 현재 : 한국교원대학교 , 조교수
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2020.03.01 ~ 2023.02.28 : 경인교육대학교 , (시간)강사
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2018.08.16 ~ 2019.08.15 : University of Florida , Instructor/Teaching Assistant
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2015.08.16 ~ 2018.05.15 : Collaboration for Effective Educator Development, Accountability, and Reform (CEEDAR) Center , Research Assistant
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2012.09.01 ~ 2013.08.31 : 경기도교육청 , 정교사
학력
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2019.08.09 : University of Florida , Ph.D. (미국)
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2014.05.12 : St. Cloud State Univeristy , M.S. (미국)
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2014.05.11 : 경인교육대학교 , 석사 (대한민국)
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2012.02.11 : 춘천교육대학교 , 학사 (대한민국)
논문
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2025.06.30 : 경계선지능 학생에 관한 교사의 지도 경험 및 지원 요구 분석 (한국교원교육연구)
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2024.08.31 : 국내 특수교육 메타분석 연구에서의 출판편향 (학습장애연구)
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2024.07.20 : 중도·중복장애학생 통합교육 연구의 동향 및 주제분석 (지체·중복·건강장애연구)
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2023.09.30 : 통합교육환경에서의 보편적 학습설계(UDL) 기반 중재연구에 대한 질적지표 분석 및 메타분석 (특수교육교과교육연구)
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2021.11.10 : 초등 예비교사 대상 보편적 학습설계 기반 온라인학습 모듈 개발 및 적용 효과 탐색 (통합교육연구)
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2021.02.05 : Exploring Online Learning Modules for Teaching Universal Design for Learning Principles on Preservice Teachers’ Lesson Plan Development and Implementation (Journal of Education for Teaching)
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2021.01.27 : The Impacts of School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports on School Discipline Outcomes for Diverse Students (Elementary School Journal)
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2020.11.10 : 한국과 미국의 초등교육교사양성 교육과정 비교분석을 통한 통합교육역량제고를 위한 교육과정 개선방안 (통합교육연구)
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2020.08.13 : Using School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports to Reduce School Suspensions (Beyond Behavior)
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2020.01.07 : Updating and Expanding Systematic Reviews and Meta‐analyses on the Effects of School‐Wide Positive Behavior Interventions and Supports (Psychology in the Schools)
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2018.04.26 : The Impact of School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports on School Suspensions: A State-Wide Quasi-Experimental Analysis (Journal of Positive Behavior Interventions)
저서/전시
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2024.07.25 : 예비특수교사를 위한 통합교육 이론과 실제 (북앤정)
학회발표
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2021.06.26 : 예비교사대상 보편적 학습설계 기반 온라인 학습모듈 적용 효과 한국통합교육학회
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2019.11.30 : The Impacts of School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports on School Discipline Outcomes for Diverse Students The Korea Society of Special Education
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2019.01.30 : From Lesson Planning to Classroom Implementation: Using Online Modules to Teach Preservice Special Educators’ the Principles of Universal Design for Learning Council for Exceptional Children
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2018.02.09 : Exploring Online Learning Modules for Teaching Universal Design for Learning Principles on Preservice Teachers’ Lesson Plan Development and Implementation Council for Exceptional Children Kaleidoscope
수상경력
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2025.02.18 [한국교원대학교] 강의 최우수 교원 표창
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2023.08.31 [한국교원대학교] 강의 최우수 교원 표창
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2022.02.09 [경인교육대학교] 강의 우수 강사 표창