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영어교육과는 아래와 같이 2026-1 석사과정 논문작성계획서 공개 발표회를 개최하오니, 대학원생 여러분께서는 참석하여 주시기 바랍니다. • 일시: 2026. 5. 14. (목) 14:10 • 장소: 인문과학관 230호 • 참석대상: 우리과 대학원생 및 교수님 • 발표 순서 순서 | 발표자 | 주제 | 지도 교수 | 1 | 김도연 | 리딩로프(Reading Rope) 모델을 적용한 친숙 어휘 두운 쌍 활용 체계적 파닉스 지도가 초등학생의 초기 문해력 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 정현성 | 2 | 김지윤 | 개념적 은유를 활용한 수업이 고등학생의 비유적 어휘 습득에 미치는 효과 | 이상기 | 3 | 이지현 | 에듀테크를 활용한 영어 수업에서 중학교 저성취 학생들의 불안, 동기, 자기효능감 양상 탐색 | 이상기 | 4 | 조엄지 | 한국인 EFL 대학생의 for-dative verbs 의미 유형에 따른 영어 여격 교체 구문 지식에 관하여 | 김지혜 | 5 | 이혜윤 | 한국 다문화 교실 맥락에서의 영어 여격 구문 사용 양상: 한국인 EFL 학습자와 중국인 L3 영어 학습자 비교 | 김지혜 | 6 | 정다빈 | 한국 고등학교 EFL 학습자들의 성장 마인드셋과 영어 어휘지식의 관계: 어휘학습 자기조절능력의 매개효과 | 이동주 | 7 | 전재우 | 수능 영어 읽기 문항의 정답률 예측: 언어적 특성, 문항 설계 특성 및 생성형 AI의 활용 | 김민경 | 8 | 박혜민 | 석사과정 전·중·후의 초등 영어 교사의 행위주체성 발현과정의 탐색 | 최고운 | 9 | 이가은 | Fostering Global Englishes Mindset of Korean elementary EFL learners through Material Re-design Project | 최고운 | 10 | 김상아 | 강화 반복(enhanced repetition) 과정에서 나타나는 한국 중학생의 말하기 수행 변화 양상 연구 | Judy Yin | 11 | 김일효 | GAI 피드백 참여가 고등학교 영어 학습자의 수정 행동 및 쓰기의 질에 미치는 영향 | 김민경 | 12 | 박소영 | 국제 바칼로레아 디플로마 프로그램(IB DP) 운영 고등학교에 관한 사례 연구:영어 교사·학생의 선택 동기 및 교수·학습 경험을 중심으로 | 김윤규 |
자료집: https://drive.google.com/file/d/1ZZl8AXMAEvG_V8ez4mtWbsY-ualJ6Suo/view?usp=sharing
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