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※ 소단위 전공과정이란? 시대 요구에 부응하여 미래 인재를 양성하기 위해 학생이 9학점 이상 12학점 이내로 구성된 다양한 교과과정(비교과 프로그램 포함)을 이수하고 인증을 받을 수 있는 교육과정 |
◦「한국교원대학교 학칙」 제49조의2(소단위 전공과정) ◦「한국교원대학교 학사관리 규정」제20조의3(소단위 전공과정의 운영) ◦「한국교원대학교 소단위 전공과정 이수 및 운영 지침」(2024.9.23.개정) □ 운영 개요 ◦ 운영 시기 : 2024학년도 제2학기부터 ◦ 이수 대상 : 한국교원대학교 학사과정 재학생 ◦ 이수 학점 : 9학점 이상 12학점 이내 ◦ 이수 기준 : 과정별 최소 이수학점 이상 이수 및 비교과 프로그램(15시간 이상 운영) 이수 ◦ 이수 방법 : 학생역량통합관리시스템 이용 ① 소단위 전공과정 이수 인정을 희망하는 학생은 이수 자격을 충족한 이후 졸업사정 전까지 학생역량통합관리시스템 내 소단위 전공과정 이수인정신청을 하여야 한다. ② 주관기관의 장은 이수기준에 따라 소단위 전공과정 이수 여부를 학생역량통합관리시스템 내에서 확인하여 승인하고, 총장(교육혁신센터)는 이수 여부를 최종 승인한다. ※ 소단위 전공과정 이수학점을 취득하면 해당 소단위 전공과정 이수 자격을 충족한 것으로 인정하며, 최대 3개 전공까지 이수가능 ※ 이수 인정 신청 전 학생역량통합관리시스템 내 과정 신청 선행 ◦ 이수 표기 : 졸업증서와 졸업증명서에 해당 분야 소단위 전공과정 인증 명칭 표시 ◦ 개설 과정 : 총 9개 과정 순 | 대분류 | 분야 (주관부서) | 과정명 | 이수학점 및 이수시간 | 교과 구성(과목수) | 교과목 이수학점 | 비교과이수 시간 | 교 과 | 비교과 | 총 편성 학점 | 최소 이수 학점 | 전공 | 교직 | 교양 | 1 | 사회과학 | 심리상담 (교육학과) | 심리상담 심화 | 13 | 10 | 44 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 사회과학 | 심리상담 (교육학과) | 커리어컨설턴트 | 13 | 9 | 44 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 사회과학 | 심리상담 (교육학과) | 학교폭력예방전문가 | 15 | 10 | 30 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 사회과학 | 보훈교육 (초등교육과) | 보훈교육 전문가 | 12 | 9 | 15 | 1 | - | 3 | 2 | 5 | 사회과학 | IB교육자과정 (초등교육과) | [PYP]IB교육자과정 | 12 | 9 | 15 | 1 | - | 3 | 3 | 6 | 사회과학 | 다문화·정체성 (일반사회교육과) | 다문화 교육 전문가 | 24 | 12 | 15 | 4 | - | 4 | 2 | 7 | 사회과학 | 공동체 의식 (일반사회교육과) | 민주적 공동체 의식 함양 | 18 | 9 | 15 | 3 | - | 3 | 1 | 8 | 사회과학 | IB교육자과정 (지구과학교육과) | [MYP/DP]IB교육자과정 | 12 | 9 | 15 | 1 | - | 3 | 3 | 9 | 자연과학 | AI·디지털 (컴퓨터교육과) | 에듀테크 트랙 | 15 | 9 | 15 | 1 | - | 4 | 6 |
□ 인정 신청 ◦ 신청 대상 : 2025학년도 전기(2026년 2월) 졸업대상자 중 소단위 전공과정 이수 학점을 충족한 학부생 ◦ 신청 기한 - 학생 → 주관기관 : 2026. 1. 23.(금)까지 - 주관기관 → 교육혁신센터 : 2026. 1. 30.(금)까지 ◦ 신청 방법 : 학생역량통합관리시스템 내 이수인정 신청 ◦ 인정 기준 : Ⅲ. 소단위 전공과정 개설 현황 및 이수기준(3p) 참고 ◦ 이수과목 인정 : 소단위 전공과정 개설 이전에 이수한 과목도 인정 처리 ◦ 행정 사항 : 주관기관(개설 학과)에서는 해당 과정 학생의 이수 여부 확인 후 학생역량통합관리시스템 내 이수인정 신청 승인 1. 소단위 전공과정명 : 심리상담심화 (주관기관 : 교육학과) ○ 과정 소개 - 2010년부터 마이크로디그리 과정이 각 대학에서 시작되어 학생들에게 다양한 기회를 제공해 왔으며, 각 대학에서는 다양한 영역의 융합 전문성을 확장하고자 하는 목표로 마이크로디그리 과정을 확대해 나가는 추세이다. - 최근 교사들에게는 학생들의 심리를 파악하여 심리상담을 진행하고 인성교육을 해나가는 것이 필수적인 능력이 되었다. - 심리상담심화 과정을 이수하면서, 교원대학교 학생들은 교사가 되었을 때 학생들을 상담할 수 있는 기본적인 이론을 이해하고, 상담실습을 통해 전문적인 심리상담을 할 수 있는 전문성을 향상시킬 수 있다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회과학 | 심리 상담 | 심리상담심화 (Advanced Psychological Counseling) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 생활지도 및 상담 | 전공 [필수] | 3 | 10 학점 (필수과목 포함) | 생활지도 | 교직 | 2 | 학교폭력예방 및 학생의 이해 | 교직 | 2 | 학부모 이해 및 상담 | 교양 | 3 | 사진과 인간심리 | 교양 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | Teacher-Healer-Counselor [KNUE심리상담센터] | 44 | 필수 이수 |
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2. 소단위 전공과정명 : 커리어컨설턴트 (주관기관 : 교육학과) ○ 과정 소개 - 융합교육의 목적으로 마이크로디그리 과정은 한국교원대학교 학생들에게 다양한 경험을 할 수 있게 해주며, 융합지식을 익혀 본인의 전공 능력과 함께 이 시대를 이끌어갈 수 있는 인재로 성장하도록 도와줄 수 있다. - 커리어컨설턴트 과정을 통해서 교원대학교 학생들이 유, 초, 중, 고등학교 학생들의 진로 및 학업 문제에 대해서 이론적으로 이해하고 진로상담을 제공하여 학생들의 커리어 발달을 조력하는 컨설턴트 역할을 할 수 있다. - 커리어컨설턴트 과정을 이수한 학생들이 다양한 상담이론을 적용하여 학교 진로상담을 진행할 수 있다. 특히, 검사도구를 활용할 수 있으며, 학교에서 진로상담 전문성을 갖춘 교사가 될 수 있다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회과학 | 심리 상담 | 커리어 컨설턴트 (Career Consultant) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 학교상담론 | 전공 [필수] | 3 | 9 학점 (필수과목 포함) | 학교진로상담의 이해 | 교양 [필수] | 3 | 교육심리학 | 교직 | 2 | 상담매체를 활용한 소통의 대화기술 | 교양 | 3 | 치유와 성장을 위한 영화치료 | 교양 | 2 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | Teacher-Healer-Counselor [KNUE심리상담센터] | 44 | 필수이수 |
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3. 소단위 전공과정명 : 학교폭력예방전문가 (주관기관 : 교육학과) ○ 과정 소개 - 마이크로디그리는 대학의 학생중심 교육과정에 중심이 되어왔으며, 한국교원대학교는 대학혁신 목표에 따라 소단위 전공과정을 운영하고 있다. - 최근 교사 및 교육전문가들에게 학교폭력을 이해하고 이를 해결할 수 있는 능력은 필수적으로 필요하다. - 학교폭력예방전문가 과정을 통해서 교원대학교 학생들이 학교에서 일어나는 학교폭력의 특징 및 학생들이 겪는 문제를 이해하고, 학교폭력 문제를 예방하며 실제로 대처할 수 있는 전문성을 함양시킬 수 있다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회과학 | 심리 상담 | 학교 폭력 예방 전문가 (School Violence Prevention Specialist) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 생활지도 및 상담 | 전공 [필수] | 3 | 택 1 | 10 학점 (필수과목 포함) | 학교상담론 | 전공 [필수] | 3 | 학교폭력예방 및 학생의 이해 | 교직 [필수] | 2 | 맘편한 심리상담 입문 | 교양 | 3 | 영화 속 아동청소년 심리학 | 교양 | 2 | 연인관계심리학 | 교양 | 2 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | 교사 소진의 예방과 대처 | 30 | 필수이수 |
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4. 소단위 전공과정명 : 보훈교육 전문가 (주관기관 : 초등교육과) ○ 과정 소개 - 보훈교육의 필요성과 가치를 인식하고 보훈교육에 대한 긍정적인 태도를 형성할 수 있도록 체험형 보훈교육을 실시한다. - 다양한 사회적 갈등 속에서 ‘사회적 결속력과 통합’의 가치를 가르쳐 이를 통해 학교 현장에서 보훈교육이 안정적으로 정착 및 활성화할 수 있는 토대를 마련할 수 있다. - 미래세대에게 나라를 위한 희생과 공헌의 의미를 전달하고 현재와 미래의 사회 통합을 위한 중요성을 강조하여 보훈교육이 사회통합을 위한 교육의 토대가 될 수 있도록 한다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회 과학 | 보훈 교육 | 보훈교육 전문가 (Veterans Education Specialist) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 보훈과 여행의 만남: 여행의 시대, 보훈을 만나다 | 교양 | 3 | 9 학점 | 영화와 문학 장르를 융합한 보훈 이야기 | 교양 | 3 | 에듀테크 기반 디지털 보훈교육 연구 | 교양 | 3 | 보훈교육의 이해와 실제[신설] | 전공 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | 보훈스토리 펀 러닝 | 15 | 15 시간 | 스승의 길, 보훈을 잇다: 사진으로 피어나다 | 15 |
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5. 소단위 전공과정명 : [PYP]IB교육자과정 (주관기관 : 초등교육과) ○ 과정 소개 - 학생들은 IB교육의 철학과 탐구 중심 교수학습 방법을 체득함으로써, 글로벌 시민성, 비판적 사고, 문제해결력 및 문화 간 이해 역량을 균형있게 성장시킬 수 있다. - 또한, 교육현장의 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 미래형 교육 리더로 성장할 기반을 마련한다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회 과학 | IB 교육자과정 | [PYP] IB교육자과정 ([PYP]IB educator) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | (PYP)IB교육과정 및 교수학습론[신설] | 교양 | 3 | 9 학점 | (PYP)질문과 탐구 중심 교수 설계의 실재[신설] | 교양 | 3 | (PYP)학습자 중심 교수 설계와 평가[신설] | 교양 | 3 | 가치 중심 탐구 주제 연구[신설] | 전공 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | IB교육 프랙티컴 | 15 | 15 시간 | 학교현장 교육연구 프로그램(ERP) | 학부생 연구역량 강화 프로그램(BRP) |
※ IB 교육 프랙티컴을 이수하거나 이외 비교과프로그램(ERP, BRP)를 이수 ※ ERP, BRP는 IB교육자과정 관련 주제만 인정 |
6. 소단위 전공과정명 : 다문화교육 전문가 (주관기관 : 일반사회교육과) ○ 과정 소개 - 다문화와 정체성에 대한 교육을 실시하여 정체성 위기를 극복하고 다양성을 존중함으로써 다양한 문화를 수용하는데 도움을 줄 수 있다. - 문화다양성의 논의를 넘어 소수자가 겪는 차별을 이해하며 다문화적 수용성을 함양하고 문화적 정체성의 성장과 유지에도 기여할 수 있다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회 과학 | 다문화· 정체성 | 다문화 교육 전문가 (Multicultural Education Specialist) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 한국사회의 이해 | 전공 | 3 | 12 학점 (필수과목 포함) | 다문화사회 교수방법론[신설] | 전공 | 3 | 가족과 생애 | 전공 [필수] | 3 | 사회불평등과 복지 | 전공 | 3 | 이민정책론[신설] | 교양 | 3 | 아시아사회의 이해 | 교양 | 3 | 다문화 시대 언어와 문학교육[신설] | 교양 | 3 | 국제 이주와 사회 통합 | 교양 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | 문화다양성 존중 다문화체험 | 15 | 15 시간 | 다문화·정체성 ‘올인원 교육 페스티벌’ | 15 |
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7. 소단위 전공과정명 : 민주적 공동체 의식 함양 (주관기관 : 일반사회교육과) ○ 과정 소개 - 한국사회에서 민주적 공동체 의식 함양은 교사들이 갖추어야 할 핵심적인 역량으로 요구되는바, 해당 과정을 통해 다양한 전공의 예비 교사들이 공동체 의식 함양을 위한 기본 소양과 이에 대한 시민교육 능력을 습득할 수 있다. - 교육 현장에서 유·초·중등학교 학생에게 민주적 공동체 의식을 강화하는 교육자가 되는 것을 목적으로 한다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회 과학 | 공동체 의식 | 민주적 공동체 의식 함양 (Promoting Awareness of Democratic Community) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 현대 정치의 이해 | 교양 | 3 | 택 1 | 9 학점 | 현대 민주주의 연구 | 전공 | 3 | 사회적 경제와 사회혁신 | 교양 | 3 | 택 1 | 복지와 사회 | 전공 | 3 | 인권, 정부, 시장 | 교양 | 3 | 택 1 | 사회과 교사의 세상 읽기 | 전공 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | 모의재판의 이해와 실천[필수] | 15 | 15 시간 |
※ 교과는 3가지 내용 영역으로 구분하고, 각 내용 영역별 1과목을 포함하여 9학점 이상 이수 정치 및 민주주의 영역(택1): 현대 정치의 이해, 민주주의 연구 사회 및 복지 영역(택1): 사회적 경제와 사회혁신, 복지와 사회 인권 및 리터러시 영역(택1): 인권,정부,시장, 사회과교사의 세상 읽기
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8. 소단위 전공과정명 : [MYP/DP]IB교육자과정 (주관기관 : 지구과학교육과) ○ 과정 소개 - 급변하는 미래 학교에 적응하고 교육 혁신을 선도하는 역량을 길러주고 인공지능(AI) 교사와 차별화되는 인간 교사의 전문성과 역할을 IB의 철학 기반 교육에서 찾을 수 있다. - 미래 사회와 미래 학교 대비를 위해 예비 교사의 융복합 전문 역량 및 미래형 역량 기반 교사 전문성을 강화할 수 있다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 사회 과학 | IB 교육자과정 | [MYP/DP] IB교육자 과정 ([MYP/DP] IB educator Certificate Program) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | (MYP/ DP)IB교육의 이해 [신설] | 교양 [필수] | 3 | 9 학점 | 탐구기반 IB 교육과정 이해 및 개발[신설] | 전공 [필수] | 3 | (MYP/ DP)IB교수학습론[신설] | 택1 | 교양 | 3 | (MYP/ DP)IB평가론 [신설] | 교양 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | IB 교육 프랙티컴 | 15 | 15 시간 | 학교현장 교육연구 프로그램(ERP) | 학부생 연구역량 강화 프로그램(BRP) |
※ IB 교육 프랙티컴을 이수하거나 이외 비교과프로그램(ERP, BRP)를 이수 ※ ERP, BRP는 IB교육자과정 관련 주제만 인정 |
9. 소단위 전공과정명 : 에듀테크 트랙 (주관기관 : 컴퓨터교육과) ○ 과정 소개 - ICT 교육 및 에듀테크에 집중된 마이크로디그리 과정으로 예비 교원들이 실제 교육현장에서 필요한 지식들을 제공한다. - 학습자들이 에듀테크 분야에 관심이 많지만 관련 이론이나 플랫폼 사용 방법과 관련된 지식은 부족한 경우가 많아 이를 고려하여 트랙을 구성하였다. ○ 과목 편성 및 이수 기준 대분류 | 분 야 | 과정명 | 영역 | 과목 편성 및 이수 학점 | 자연 과학 | AI· 디지털 | 에듀테크 트랙 (Edutech Track) | 교과 | 교과목명 | 이수 구분 | 학점 | 최소 이수 학점 | 정보통신윤리 | 전공 | 3 | 9 학점 | 컴퓨팅교육개론[신설] | 교양 | 3 | ICT 교육 | 교양 | 3 | 정보기술과 미래교육 | 교양 | 3 | 정보윤리 | 교양 | 3 | 비 교과프로그램 | 비교과명 | 시간 | 최소이수시간 | 인공지능 이해와 활용능력 강화를 위한 콘텐츠 제작 실습 | 15 | 15 시간 | SW·AI에듀톤 예선캠프 | 줄탁동시 | 에듀테크 활용 수업 개발 해커톤 | 예비교사를 위한 에듀테크 활용 연수(기초) | 예비교사를 위한 에듀테크 활용 연수(심화) |
※ 교과는 컴퓨팅교육개론(공통) > ICT교육(체험) > 정보기술과 미래교육(이론) > 정보윤리, 정보통신윤리(윤리) 순으로 진행을 권장함. ※ 비교과프로그램 별 시간 구분 삭제로 이수 개수와 상관없이 최소 이수시간(15시간) 충족하면 이수 인정 |
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