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김성천
교수
- 전공 교육사회학 및 교육행정학
- 연락처 043-230-3402
- 이메일 skc22@knue.ac.kr
경력
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~ 2017.07.01 : 경기도교육청 정책기획관실 , 장학사
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~ 2018.08.31 : 교육부 장관정책보좌관실 , 교육연구사
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~ 2013.02.28 : 경기도교육연구원 , 연구위원
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~ 2015.02.28 : 광명소하고, 과천중앙고, 안양충훈고 , 교사
학력
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성균관대 , 교육학 박사(교육사회학 및 교육행정학) (대한민국)
연구
- 혁신교육 : 혁신학교, 혁신교육, 마을교육공동체, 교육자치, 학교자치
- 고교체제와 대학입시 : 고교체제와 대학입시 제도 개편
- 교육정책과 교원정책 : 교육부와 교육청 정책, 조직-감사-인사 정책, 교직원 양성-승진-자격-연수
논문
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윤석열 정부의 10대 교육개혁 정책의 변동 유형과 특성 분석 (교육정치학연구)
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혁신학교와 일반학교의 학교급별 학생주도성 양상 비교 분석 (교육사회학연구)
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충북교육청 교원임용시험 개선을 위한 요구 분석: 교원 및 교육전문직원을 중심으로 (교육문화연구)
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교육감 직선제 폐지에 관한 쟁점과 대안 (교육비평)
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민선교육감 이후 교육전문직원 유형과 역할 변화 탐색 (한국교원교육연구)
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주민직선교육감제 도입 이후의 교육청 변화에 대한 교육당사자들의 인식 분석 (교육정치학연구)
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교사들의 방어적 교육활동의 양상과 비판적 성찰 (교육비평)
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고교학점제의 쟁점과 과제 분석 (교육비평)
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아동의 그릿과 학습태도, 학업스트레스, 전반적 행복감 간의 관계구조 연구 (육아정책연구)
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교육공무원 인사제도 혁신 방안 연구 (교육문화연구)
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혁신학교 정책의 여섯가지 차원의 딜레마 (교육문화연구)
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공공성 기반 고등교육 진단 및 미래 방향성 진단 (교육문화연구)
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국가교육위원회 설립 관련 쟁점과 과제 (교육정치학연구)
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소외 지역 학생들을 위해 활동하는 교육 NGO 단체의 사례비교분석 (교육문화연구)
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학교혁신 리더 교원의 관점에서 본 저항 양상과 극복 전략 (한국교원교육연구)
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기독대안학교 교사 양성과 재교육시스템의 변화 방향 (신앙과 학문)
저서/전시
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고교학점제란 무엇인가 (맘에드림)
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모두 아픈 학교, 공동체로 회복하기 (살림터)
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위기를 기회로 바꾸는 미래교육 시나리오 (교육과실천)
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학교, 민주시민교육을 만나다 (맘에드림)
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교육자치 시대의 인사제도 혁신 (테크빌교육)
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학교자치1, 2 (테크빌교육)
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혁신학교란 무엇인가 (맘에드림)
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융합교육으로 미래교육의 길을 찾다 (맘에드림)
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미래교육 어떻게 만들어갈 것인가 (살림터)
학회발표
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: 윤석열 정부의 10대 교육개혁 정책의 변동 유형과 특성 분석 한국교육학회
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: 국가교육위원회 설립에 관한 쟁점과 과제 한국교육정치학회
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: 지방교육자치시대, 교육전문직원의 역할 변화와 과제 한국교원교육학회